강좌소개 및 학습목표
강원도의 다양한 문화예술 분야(전통예술, 현대예술 등)를 조사하고 사례를 분석할 수 있다.
강원도의 문화예술이 가지는 가치와 우수성을 평가하고 그 의미를 설명할 수 있다.
강좌 상세페이지 배경
참여기관 목록
강좌소개
- 수강신청기간 : 2025. 4. 2. ~ 2025. 4. 14.
- 강좌운영기간 : 2025. 4. 7. ~ 2025. 6. 22.
이수 및 평가기준
- 출석 50% / 퀴즈 40% / 토론 10%
- 총 100점 중 60점 이상 충족 시 이수증 발급
수업계획서
주차 | 주차명(주제) | 차시 | 차시명(학습내용) | 평가방법 |
1 | 강의 개요 및 O.T. | 1-1 | 강좌의 주제와 진행 방식에 대한 전반적인 소개 | - |
2 | 강원도 길과 승람 문화 | 2-1 | 길의 의미와 강원도 길의 형성 | 토론 |
2-2 | 강원도 승람과 문인풍류 | 퀴즈 | ||
3 | 옛 문인의 발자취를 따라 다시 보는 강원 관동팔경 | 3-1 | 김홍도와 관동팔경 1 | 토론 |
3-2 | 김홍도와 관동팔경 2 | 퀴즈 | ||
4 | 강원도 화가 신사임당의 자연을 닮은 그림 | 4-1 | 여성 화가와 예술 속 여성 | 토론 |
4-2 | 꽃과 나무 그림은 왜 그릴까? | - | ||
4-3 | 새와 동물 그리고 곤충 그림은 왜 그릴까? | 퀴즈 | ||
5 | 통일신라~후삼국 불교 조각 | 5-1 | 통일신라의 강원도 진출 목적과 의의 | 토론 |
5-2 | 강원도 지역 불교 조각의 의의와 특징 | - | ||
5-3 | 태봉국과 고려시대 불교 조각의 新 경향 | 퀴즈 | ||
6 | 고려시대 강원도 불교 조각의 새로운 조형미 | 6-1 | 고려시대 삼경(三京) 운영과 세력 경쟁 | 토론 |
6-2 | 불교 종파의 변화와 불상 건립의 다양화 | - | ||
6-3 | 고려 말 금강산 신앙의 유행과 불상 조성 | 퀴즈 | ||
7 | 불탑에서 승탑으로, 강원도의 석조미술 | 7-1 | 나말여초 석조건축의 양상과 특징 | 토론 |
7-2 | 새로운 석탑 양식의 대두와 선종 불교의 승탑 창안 | 퀴즈 | ||
8 | 남한강 유역 사찰 창건과 가람배치 | 8-1 | 국가에서 지원한 남한강 주변의 사찰 경영 | 토론 |
8-2 | 남한강 유역 사찰의 가람배치와 건축 특징 | - | ||
8-3 | 고려 법상종 미술의 보고 법천사지 | 퀴즈 | ||
9 | 강원도의 고대문화, 토기와 옥공예 | 9-1 | 강원도가 빚은 흙, 토기 | 토론 |
9-2 | 강원도가 찾고 깎은 돌, 옥공예 | 퀴즈 | ||
10 | 강원도의 산사 불교와 금속공예의 울림 | 10-1 | 오대산과 불교 공예 | 토론 |
10-2 | 상원사 범종의 울림 | - | ||
10-3 | 사찰 공예품 | 퀴즈 | ||
11 | 강원도 화가 김종학과 목칠 공예의 아름다움 | 11-1 | 박물관에서 영감을 얻은 예술가 | 토론 |
11-2 | 설악산을 사랑한 화가 김종학과 목공예품 | 퀴즈 |
미리보기
강좌운영진
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교수자□ 조정래 교수(한림대학교 박물관 관장)
□ 홍대한(국립농업박물관 학예연구관)
□ 윤종균(국립중앙박물관 학예연구관)
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교육혁신센터□ 간진숙 교육혁신센터장
□ 김정훈 직원□ 김재명 직원(TA)
자주묻는질문
Q 교재 및 참고 문헌
A 「강원의 역사와 문화」, 국립춘천박물관, 2017. 「그림에게 물은 사대부의 생활과 풍류」, 국사편찬위원회, 2007. 「우리 강산을 그리다:화가의 시선, 조선시대 실경산수화」, 국립중앙박물관, 2019. 「우리땅 우리진경」, 국립춘천박물관, 2022. 「한국고대 불교조각사 연구」, 일조각, 2015. 「한국 건축사 연구 1, 2」, 한국건축역사학회, 2003. 「미물지생 옛 풀벌레 그림 속 세상」, 국립춘천박물관, 2022. 「오대산 월정사」, 국립춘천박물관, 2023.
기타·문의처
한림대학교 교육혁신센터 ☎ 033-248-3048 / de3041@hallym.ac.kr