- 정신건강과 정신질환의 연속적 개념을 설명할 수 있다.
- 다양한 이론적 근거를 바탕으로 인간행동을 해석할 수 있다.
- 정신건강의 유지, 증진, 회복을 위한 다양한 중재방법들을 활용할 수 있다.
- 다양한 정신건강문제를 이해하고 관리방법을 적용할 수 있다.
강좌 상세페이지 배경
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마음건강 관리하기 "마음도 몸처럼 보살펴 주세요" 진행중 이수증
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마음건강 관리하기 "마음도 몸처럼 보살펴 주세요"
참여기관 목록
강좌소개
수명 연장과 고령화의 시대에 심신의 건강과 삶의 질에 대한 요구가 증가하고 있습니다.
또한, 고도로 발달된 현대사회는 더욱 복잡해지고, 거대해지며, 그에 따른 인간소외현상이 심화되고 있습니다. 세계보건기구 WHO는 미래사회에 인류의 정신건강을 위협하는 요소가 증가하고, 정신질환과 그에 따른 사회경제적 부담이 커질 것으로 전망하였습니다. 따라서, 마음의 건강을 유지하고 증진하며, 정신건강문제가 발생했을 때 효과적으로 관리하는 것이 중요하겠습니다.
본 수업은 우리의 소중한 마음상태에 대해 이해하고, 편안하고 행복한 삶을 영위하기 위한 자기돌봄 수행능력을 기르는 데 기여하고자 개설되었습니다.
♦ 수업내용
1) 정신건강 개요: 정신건강의 연속적 개념
2) 인간행동이론: 신경생물학적, 정신사회학적 이해
3) 정신건강중재: 생물학적, 정신사회학적 중재
4) 정신건강문제에 대한 이해와 관리: 조현장애, 기분장애, 불안/강박 장애, 물질/중독 장애, 성격장애, 외상/스트레스 관련장애, 해리장애, 신체증상 관련장애, 수면각성장애, 섭식장애, 성장애, 아동청소년 정신장애, 신경인지장애
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김현례 |
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[주요 연구분야] |
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주차 |
주차명 (주제) |
주차별 학습 목표 |
차시 |
차시명 |
강좌운영방법 |
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학습내용 |
수업방법 |
평가방법 |
학습자료 |
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1 |
정신건강개요 |
수업소개 및 정신건강개요 |
1-1 |
수업소개 |
강좌영상 |
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1-2 |
정신건강에 대한 이해 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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1-3 |
이상행동 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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2 |
인간행동이론 (1) |
인간행동에 대한 신경생물학적, 복합적 이해 |
2-1 |
신경생물학적 이해 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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2-2 |
스트레스이론 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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2-3 |
인간발달이론 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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3 |
인간행동이론 (2) |
인간행동에 대한 심리사회적 이해 |
3-1 |
정신분석이론 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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3-2 |
정신분석이론 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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3-3 |
복습 및 기타이론 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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4 |
정신건강중재 |
신경생물학적, 심리사회적 중재 |
4-1 |
신경생물학적 중재 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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4-2 |
심리사회적 중재 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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4-3 |
심리사회적 중재 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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5 |
조현병 스펙트럼 |
조현병스펙트럼장애의 이해와 관리 |
5-1 |
조현병스펙트럼장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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5-2 |
조현병스펙트럼장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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5-3 |
조현병스펙트럼장애 (3 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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6 |
우울 및 양극성 장애 |
우울 및 양극성 장애의 이해와 관리 |
6-1 |
우울 및 양극성 장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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6-2 |
우울 및 양극성 장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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6-3 |
우울 및 양극성 장애 (3) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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7 |
불안 및 강박 관련 |
불안/강박 관련 장애의 이해와 관리 |
7-1 |
불안/강박 관련 장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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7-2 |
불안/강박 관련 장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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7-3 |
불안/강박 관련 장애 (3) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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8 |
중간고사 |
학습내용평가 |
8-1 |
2~7단원 평가 |
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온라인 시험 |
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9 |
물질 및 중독 장애 |
물질 및 중독 장애의 이해와 관리 |
9-1 |
물질 및 중독 장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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9-2 |
물질 및 중독 장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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9-3 |
물질 및 중독 장애 (3) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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10 |
성격장애 |
성격장애의 이해와 관리 |
10-1 |
성격 장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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10-2 |
성격 장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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10-3 |
성격 장애 (3) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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11 |
정신건강문제 |
외상/스트레스 관련 장애, 해리성 장애, 섭식 장애의 이해와 관리 |
11-1 |
외상/스트레스 관련 장애 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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11-2 |
해리성 장애 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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11-3 |
섭식 장애 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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12 |
신체증상 관련 장애 |
신체증상 관련 장애, 수면각성장애의 이해와 관리 |
12-1 |
신체증상 관련 장애 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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12-2 |
수면각성장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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12-3 |
수면각성장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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13 |
성 관련 장애 |
성 관련 장애의 이해와 관리 |
13-1 |
성 관련 장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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13-2 |
성 관련 장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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13-3 |
성 관련 장애 (3) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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14 |
아동 및 청소년 정신장애 |
아동/청소년 정신장애, 신경인지장애의 이해와 관리 |
14-1 |
아동/청소년 정신장애 (1) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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14-2 |
아동/청소년 정신장애 (2) |
강좌영상 |
퀴즈 |
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14-3 |
신경인지장애 |
강좌영상 |
퀴즈 |
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15 |
기말고사 |
학습내용평가 |
15-1 |
9~14단원 평가 |
|
온라인 시험 |
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구분 |
퀴즈 |
중간고사 |
기말고사 |
|
반영비율 |
20% |
40% |
40% |
※ 총점이 60%이상, 강의 영상 시청 완료일 경우 이수증 발급됩니다.
미리보기
자주묻는질문
Q 학습자료는 어떤 것을 준비해야하나요?
A 준비하셔야 하는 별도의 학습자료는 없습니다. 주차별 PDF 학습자료가 제공될 예정입니다.
Q 이수기준은 어떻게 되나요?
A 퀴즈 20% 중간고사 40% 기말고사 40%의 반영비율로, 총점의 60%이상 취득 시 이수증이 발급됩니다.
Q 학습활동진척율이 100%인데, 이수증 발급이 안됩니다.
A 학습활동진척율은 학습진도율의 개념으로, 총점과 다른 개념입니다. 평가항목인 퀴즈, 중간고사, 기말고사의 점수를 통해 이수증을 발급받을 수 있습니다.